Iskolánk idén belefogott egy közös projektbe a Tápiószecsői Széchenyi István Általános és Alapfokú Művészeti Iskolával, melynek célja a két iskola között szoros együttműködés. Első ízben a sport által került közelebb a két iskola. Januárban a hetedik évfolyamos fiaink látogattak el egy körmérkőzéses labdarúgótornára, ahol a másfél óra vidámságé és testmozgásé volt a főszerep.

A folytatás nem maradt el: most a hatodik-hetedikes lányok egy hasonló hosszúra nyúló röplabdatornán mérték össze tudásukat. Közönségszórakoztató játékkal, látványos labdamenetekkel és nagy mentésekkel szórakoztatták a csapatok a csemői iskola közönségét.

Zárásként átadásra került a "Közös jövő: Csemő - Tápiószecső" feliratú emléktábla, mely szimbóluma is lehet iskoláink közötti gyümölcsöző együttműködésnek.

Köszönjük szépen a januári vendéglátást és a júniusi látogatást!

Jövőre folytatjuk!

 

Hamar Pál

igazgatóhelyettes

 

Május 15-én tartalmas és élménydús pályaorientációs délelőttön vehettek részt a Losonczi István EGYMIben a ladányis felső tagozatos speciális osztályos tanulók. A program célja az volt, hogy a diákok közelebb kerüljenek azokhoz a szakmákhoz, amelyekben a későbbiekben sikerrel és örömmel helyezkedhetnek el.

A délelőtt első részében az asztalosipari szerelő és bolti előkészítő szakmák világába kaptak betekintést egy érdekes és szemléletes előadás segítségével. A gyerekek megismerhették, milyen feladatokkal járnak ezek a munkakörök, milyen eszközöket használnak a szakemberek, és milyen készségekre van szükség a mindennapi munkavégzéshez.

Ezt követően a textiltermék-összeállító, parkgondozó és számítógépes adatrögzítő képzésekhez kapcsolódó gyakorlati órákba kaphattak betekintést.

A program nemcsak hasznos információkat adott, hanem önbizalmat is: sok tanuló most először érezhette meg, milyen területen tudna igazán kibontakozni. A pályaorientációs délelőtt így valódi segítséget nyújtott számukra abban, hogy tudatosabban gondolkodjanak jövőjükről és a számukra legmegfelelőbb szakmai irányokról.

 

Marosi Rita

 

A 7. és 8. évfolyam tanulói, osztályfőnökeikkel együtt izgalmas kiránduláson vettek részt Szegeden a Nemzeti Emlékezetpedagógiai Program (NEP) keretében. A napot egy

városnéző sétával kezdtük, amely során megismerkedtünk Szeged hangulatos belvárosával és nevezetességeivel. Kívülről megcsodáltuk a Móra Ferenc Múzeum impozáns épületét, amely

a város egyik legismertebb kulturális központja. A városnéző séta során lehetőség nyílt arra, hogy különböző gyorsétteremláncokba és vendéglátóhelyekbe is betérhessünk.

Kirándulásunk fő programja a Szegedi Dóm meglátogatása volt. A monumentális Fogadalmi templom nemcsak méretével, hanem történelmi jelentőségével is lenyűgözött bennünket. A NEP program keretében megismerhettük a dóm építésének történetét, valamint azt, hogy a templom az 1879-es nagy szegedi árvíz emlékére épült. A nap egyik legizgalmasabb része a Dóm város felőli tornyának megmászása volt. A több mint 300

lépcsőfok megtétele után 46 méter magasból csodálhattuk meg Szeged lélegzetelállító panorámáját.

A nap során sok új ismerettel gazdagodtunk, miközben közösen fedeztük fel Magyarország egyik legszebb városát. Ez a kirándulás maradandó élményt jelentett minden résztvevő számára.

 

Pusztai Sándor István

Pedagógus

 

2026. május 29-én ismét vidámsággal, nevetéssel és rengeteg élménnyel telt meg iskolánk udvara és épülete: megrendeztük az idei gyermeknapot, amelyen kicsik és nagyok egyaránt megtalálhatták a számukra legizgalmasabb programokat.

Nagy sikert aratott az íjászat, az akadálypálya, a kötélhúzás, valamint az erőpróba sarok, ahol plank kihívás, fekvőtámasz-verseny és szkander várta a vállalkozó kedvű gyerekeket. A sportkedvelők röplabdázhattak, míg a táncos kedvű diákokat a Just Dance program mozgatta meg.

A kreatívabb elfoglaltságok iránt érdeklődők sem unatkoztak: arcfestés, csillámtetkó, kézműves kuckó és közös aszfaltrajz színesítette a napot. A "Rajzolj egy virágos gyereknapot!" program során fantasztikus alkotások készültek, a fotófalnál pedig sok vidám emlék született.

A nyugodtabb kikapcsolódásra vágyó gyermekeket chill zóna várta plédekkel, társasjátékokkal és barátságos hangulattal.

Ezúton szeretnénk hálás szívvel megköszönni minden segítő támogatását és munkáját, akik hozzájárultak a gyermeknap sikeréhez.

Köszönjük az ISZSZ támogatását, akik csokoládéval és üdítővel kedveskedtek tanulóinknak.

Külön köszönet illeti Gabai Róbertet a gyereknapi hűtőmágnesek elkészítéséért.

Köszönjük az íjászat lebonyolításában nyújtott segítséget Gáspár Jánosnak, Gáspárné Erzsikének és Gyurkó Lászlónak.

Hálásak vagyunk Sebán Józsefnek, Puskel Jánosnak és Katus Tündének a szkander erőpróbák megszervezéséért.

Köszönjük továbbá Szunyog Tamarának a csillámtetkó állomásnál nyújtott segítő közreműködését.

Köszönjük a polgárőrség munkatársainak, Nagy Ferencnek és Semetka Lászlónak a felső tagozatos tanulók számára tartott érdekes és tartalmas előadást.

Köszönjük az Önkormányzat támogatását is, akik pavilonokat biztosítottak számunkra, hogy a gyermekek árnyékos, kellemes környezetben tölthessék a napot.

Végül, de nem utolsósorban köszönjük szépen az iskola minden kedves dolgozójának és tanulójának a segítséget, akik az állomások működtetésében, a hangosításban, a pakolásban és a szervezési feladatokban közreműködtek.

 

Bartáné Verebes Tímea

Diákönkormányzat segítő pedagógus

 

2026. május 6-án iskolánk részt vett az albertirsai atlétikai versenyen 3. korcsoportban. 4 iskola versenyzett ebben a korosztályban. Már a kora reggeli órákban megérkezett a csapat, miután készen voltunk a regisztrációval, nagy figyelemmel kísértük a nagyobb korcsoportok versenyeit. Hosszas várakozás után 13:00-kor a gyermekeink is elkezdték a versenyt.

Az első szám a 60 méteres síkfutás , a második a kislabdadobás, a harmadik a távolugrás, a negyedik, egyben utolsó a 600 méteres síkfutás volt.

A bemelegítések során a kezdeti ijedtség eltűnt, átvette a helyét a jókedv, az önbizalom növelés és a szurkolás, amivel egymást segítették. Mindenki tudott örülni a másik kisebb-nagyobb sikerének. Minden eredményt összevetve az eredményhirdetés során kissé csalódottak voltak, mivel nem sikerült dobogós helyet elérni. Az eredmény egyáltalán nem tükrözi a sikerüket, első versenyükön tisztesen helyt álltak es harcoltak! Minden dicséret és tisztelet megilleti őket.

Versenyzőink:

6.b Fekete Dorina

5.b Kovács Csenge, Lakatos Venczel Jázmin, Németh Ibolya Virág

5.a Böndő Amira, Varga Lili Vivien

 

Jakab Richárd

pedagógus

 

Osztályfőnökként különleges öröm számomra visszatekinteni erre a tanévre, amely során a 4.b osztállyal egy igazán egyedi és élményekben gazdag utazást tehettünk, még ha csak képzeletben is. Anglia világát fedeztük fel közösen, játékosan és mégis tartalmasan, miközben a gyerekek nemcsak tudásban, hanem közösségként is rengeteget fejlődtek. A projekt kezdetén "Paddington mackó bőrébe bújva" indultunk el ezen az úton. Ez a játékos megközelítés azonnal magával ragadta a diákokat, és nyitottá tette őket az angol nyelv és kultúra iránt. Lépésről lépésre haladtunk, egyre mélyebben megismerve a hagyományokat, szokásokat és történelmi érdekességeket. Különösen emlékezetes pillanat volt számunkra, amikor levelet küldtünk a Buckingham Palotába, és nagy örömünkre válasz is érkezett. Ez a visszajelzés hatalmas lelkesedést adott a gyerekeknek, és még közelebb hozta számukra ezt a távoli világot. A projekt során fontosnak tartottam, hogy ne csak ismereteket adjak át, hanem értékeket is közvetítsek: így együtt emlékeztünk meg az első világháború végéről és a hősök áldozatáról is, követve az angol hagyományokat. A közös munka során megtapasztaltuk az együttműködés erejét is. Egy 1000 darabos puzzle kirakása nemcsak türelmet, hanem valódi csapatmunkát igényelt, és öröm volt látni, hogyan segítik egymást a gyerekek. A projekt végéhez közeledve egy hangulatos teadélután keretében idéztük fel élményeinket, amely méltó lezárása volt ennek a közös útnak. Most pedig elérkeztünk a bemutatóhoz, ahol a diákok büszkén mutatják meg mindazt, amit tanultak és átéltek. A kiállítás nemcsak Anglia világát idézi meg, hanem azt a sok munkát, lelkesedést és örömet is, amit ebbe a projektbe fektettek. Számomra ez a program sokkal több volt, mint egy tanórai feladat: egy közös élmény, amely során a gyerekek önmagukat és egymást is jobban megismerhették. Hálás vagyok, hogy részese lehettem ennek az utazásnak, és büszke vagyok minden tanítványomra, akik ezt az élményt most szeretettel osztják meg másokkal is.

 

Maczó-Tarr Viktória

osztályfőnök